课程简介：统计量有多种，如平均数、中位数、众数、方差、极差、标准差等，如何去选择一系列数据中的统计量，是我们需要掌握的重点。
课程简介：一般具有统计功能的计算器都可以直接求出一组数据的平均数与标准差，如果不能直接求出方差，要求方差，则需要再做一次平方运算。
课程简介：一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数叫做这组数据的方差。
课程简介：一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。极差越大,数据的波动越大。
课程简介：将一组数据按照由小到大（由大到小）的顺序排列，处于中间位置的数为这组数据的中位数；一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数。
课程简介：怎么利用计算器求平均数，有一定的步骤与方法。
课程简介：加权平均数即将各数值乘以相应的权数，然后加总求和得到总体值，再除以总的单位数。平均数的大小不仅取决于总体中各单位的标志值（变量值）的大小，而且取决于各标志值出现的次数（频数），由于各标志值出现的次数对其在平均数中的影响起着权衡轻重的作用，因此叫做权数。
课程简介：一般地，我们把N个数的和除以N的结果叫做它们的算术平均数，简称平均数。
课程简介：数据收集的方法有两种，一种为直接的方法，是观察、测量、调查、实验等；另一种为间接的方法，是互联网查询、查阅文献资料等。
课程简介：连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线，梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。
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