专题简介：除食物中能量的摄取方式之外，人体也依靠有氧呼吸和无氧呼吸来获得能量，多样的呼吸器官为人体获得能量提供了可能。
专题简介：细胞最早是由英国科学家罗伯特·胡克于1665年发现的。德国生物学家施旺和施莱登对动植物细胞的研究、理论，为现代细胞学说的建立作出了重要贡献。细胞是生物体基本的结构和功能单位。细胞体形极微，需借助显微镜才能观察其形状和结构。
专题简介：消化系统的基本功能是食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，本课程即为你介绍消化系统的构成和食物的消化与吸收，以及酶的催化作用。
专题简介：科学探究一般包括以下几个环节，提出问题，建立假设和猜想，制定探究方案，获取事实与证据，解释、检验与评价，表达与交流。
专题简介：我们要养成科学的思想方法，善于利用实验、比较、类比、转换、控制变量、归纳、演绎等方法去探究科学世界。
专题简介：人体为了保持体内环境的相对稳定，每天都要将产生的废物排出体外，代谢具有多样性，尿液就是人体排出的一种废物，它的形成和排出必须依靠泌尿系统，人体废物的排出对于调节生理平衡有重要作用。
专题简介：地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。本课程我们学习水体的分类和比例、水循环的环节、海陆分布的特点、世界和我国的水资源的情况，学会合理开发和利用水资源，并治理水污染。
专题简介：人体呼吸由三个基本过程完成，外呼吸，氧和二氧化碳在血液中的运输，内呼吸。呼吸作用能为人体的生命活动提供能量，为体内其他化合物的合成提供原料。
专题简介：植物的生殖分有性生殖和无性生殖，植物的有性生殖分为四个生理过程：开花、传粉、受精和发育，无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式.如扦插和嫁接。
专题简介：一个健康的身体有益于我们学习和生活，故此了解一些常见疾病的机理特征及预防措施十分必要，本课程即为大家介绍身体保健与常见疾病。
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