课程简介：判断是否为二次根式的标准为，是否含有根号；被开方数为非负数，如有字母，要考虑字母的取值范围。
课程简介：二次根式有意义的取值范围是被开方数必须是非负数。
课程简介：二次根式是中学代数的重要内容之一，而二次根式的化简是二次根式运算的基础，学好二次根式的化简是学好二次根式的关键，本堂课学习二次根式的性质与化简。
课程简介：满足哪些条件才叫最简二次根式，化简二次根式又有哪些步骤，这些都是必须掌握的有关二次根式的知识。
课程简介： 二次根式与二次根式相乘，等于各被开方数的积的算术平方根；两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数，根指数不变。
课程简介：两个含有二次根式的代数式相乘，如果他们的积不含有二次根式，那么这两个代数式叫做互为有理化因式。
课程简介：把几个二次根式化为最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，那么这几个二次根式叫同类二次根式。
课程简介：二次根式加减法的步骤是，把各个二次根式化成最简二次根式，合并同类二次根式。合并同类二次根式与合并同类项类似，将同类二次根式的“系数”相加减，被开方数和根指数不变。
课程简介：把二次根式的混合运算顺序与实数中的运算顺序一样，先乘方， 再乘除，最后加减，有括号的先算括号里（或先去掉括号）。
课程简介：二次根式的化简求值要先把被开方式分解成平方因子和其它因子相乘的形式。
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