课程简介：一般具有统计功能的计算器都可以直接求出一组数据的平均数与标准差，如果不能直接求出方差，要求方差，则需要再做一次平方运算。
课程简介：一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数叫做这组数据的方差。
课程简介：将一组数据按照由小到大（由大到小）的顺序排列，处于中间位置的数为这组数据的中位数；一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数。
课程简介：怎么利用计算器求平均数，有一定的步骤与方法。
课程简介：一般地，我们把N个数的和除以N的结果叫做它们的算术平均数，简称平均数。
课程简介：数据收集的方法有两种，一种为直接的方法，是观察、测量、调查、实验等；另一种为间接的方法，是互联网查询、查阅文献资料等。
课程简介：在平面坐标系中,关于X轴对称的点的横坐标相等，纵坐标互为相反数 。
课程简介：图案的设计要突出“主题”，即设计图案的意图，图案要简洁、自然、别致。利用平移设计图案要注意平移不改变图形的形状和大小，在平移过程中图形上每个点都向同一个方向移动相同的距离。
课程简介：平移作图的方法是找出表示图形的关键点； 将原图形中的确定点与其移动后的位置点连接起来；过其他关键点分别作线段，使得它们与确定线段平行且相等，再连接这些关键点的对应点，所得到的图形就是原来图形平移后的图形。
课程简介：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上的所有的点都向同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移。
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