课程简介：概率公式为 P(A)=m/n 。其中n表示:在一次试验中,可能出现的结果数，m表示事件A发生的结果数。
课程简介：用频率估计概率的“三个步骤”。首先判断，先判断某个试验的结果不是有限的或各种可能结果不一定是等可能的。其次试验，大量重复试验直至某事件发生的频率在某一数值附近波动。最后估计，用前面稳定数值估计该试验的概率。
课程简介：游戏公平性的辨别主要通过概率来实现，如果各方获胜的概率相等,则该游戏公平；而如果各方获胜的概率不相等,则该游戏不公平。
课程简介：对于一个随机事件A,，我们把刻画其发生的可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率，记为P(A)。
课程简介：可能性的大小是指随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性有可能不同。
课程简介：将一个图形放大或缩小要先确定位似中心，然后分别连接并延长位似中心和原图的关键点，再确定位似比，即原图形与所作新图形的相似比，然后利用位似图形的性质分别作出原图形中各关键点的对应点，按原图顺序连接作出的新关键点即可。
课程简介：如果两个图形不仅是相似图形，且每组对应点所在的直线都经过同一点，那么这两个图形就叫做位似图形。
课程简介：运用三角形相似的知识，可以证明线段成比例，也能解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量建筑物的高度问题、测量河宽问题、盲区问题）等的一些实际问题，还能利用相似进行图形设计。
课程简介：相似三角形的性质如相似三角形的对应角相等；相似三角形的判定如两角对应相等的两三角形相似。
课程简介：两角对应相等的两个三角形相似，两边对应成比例且两边夹角相等的两三角形相似，三边对应成比例的两三角形相似。
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