课程简介:一般具有统计功能的计算器都可以直接求出一组数据的平均数与标准差,如果不能直接求出方差,要求方差,则需要再做一次平方运算。
课程简介:一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数叫做这组数据的方差。
课程简介:将一组数据按照由小到大(由大到小)的顺序排列,处于中间位置的数为这组数据的中位数;一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数。
课程简介:怎么利用计算器求平均数,有一定的步骤与方法。
课程简介:加权平均数即将各数值乘以相应的权数,然后加总求和得到总体值,再除以总的单位数。平均数的大小不仅取决于总体中各单位的标志值(变量值)的大小,而且取决于各标志值出现的次数(频数),由于各标志值出现的次数对其在平均数中的影响起着权衡轻重的作用,因此叫做权数。
课程简介:一般地,我们把N个数的和除以N的结果叫做它们的算术平均数,简称平均数。
课程简介:频数分布直方图是一种特殊的条形统计图。 它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上;纵轴则表示各组数据的频数。
课程简介:频率分布表亦称频数分布表,又称次数分布表。指将一组计量资料按观察值大小分为不同组段,然后将各观察值归纳到各组段中,最后清点各组段的观察值个数(称频数),以表格形式表示。
课程简介:频数是指对总数据按某种标准进行分组,每个对象出现的次数;频率是每个对象出现的次数与总次数的比值。
课程简介:对于简单随机样本,可以用样本的百分比去估计总体的百分比(如收视率,次品率,合格率等等)。