返回首页
用渊博的知识去浇灌学生、用博大的胸怀去呵护学生。老师经验丰富，性情温和，言语朴实而精炼，历史典故信手拈来，将古今中外人物事迹活灵活现展示在学生面前，并带动学生去探寻历史的神秘天空，被学生尊称为“魅力男神”。
在理性中促进能力提升是数学学习的意义所在，培养学生的思维能力是数学教学工作的重点所在，指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题，并在这一过程中，发展学生的数学思维，使学生能够形成更高层次的认知结构。
资深中学英语教师，讲课亲切自然，朴实无华，既不矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的氛围下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。
丰富的物理教学经验，具备扎实的物理专业功底，视野开阔，学识广泛，注重学生基础知识的巩固和提高，授课思路清晰，重难点突出，寓教于乐，重在培养学生的逻辑思维和独立自主的思考能力，激发学生的学习兴趣。
教学严谨，化学专业知识功底扎实，有多年的初中化学教学经验，深入了解教材内容，强调由浅入深渐进式传授，便于学生消化和理解，注重启发式教学，善于引导学生主动思考，调动学生自主学习的积极性。有耐心，有责任心，广受学员及家长信赖。
极具亲和力，教学态度严谨务实，了解初中学生心理，在初中科学上有多年的教学经验。善于启发学生思维，强调学以致用，以生活实际结合学科知识进行阐释，激发学生学习兴趣，方便学生理解掌握和记忆，善于引导学生自主思考、自主学习、自主探究。
用渊博的知识去浇灌学生、用博大的胸怀去呵护学生。老师经验丰富，性情温和，言语朴实而精炼，历史典故信手拈来，将古今中外人物事迹活灵活现展示在学生面前，并带动学生去探寻历史的神秘天空，被学生尊称为“魅力男神”。
在理性中促进能力提升是数学学习的意义所在，培养学生的思维能力是数学教学工作的重点所在，指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题，并在这一过程中，发展学生的数学思维，使学生能够形成更高层次的认知结构。
2006-2016 版权所有深圳市二一教育股份有限公司粤ICP备11039084粤教信息(2013)2号