课程简介：为了特定目的对全部考察对象进行的调查称为全面调查，也叫做普查。而人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这叫做抽样调查。
课程简介：总体是所要考察对象的全体。个体是总体中的每一个考查对象。而从总体中所抽取的一部分个体的集体叫做总体的一个样本。样本容量则是指样本中个体的数目。
课程简介：采用调查部分对象的方式来收集数据，根据部分来估计整体的情况,叫做抽样调查。
课程简介：对于简单随机样本，可以用样本的百分比去估计总体的百分比（如收视率，次品率，合格率等等）。
课程简介：频数是指对总数据按某种标准进行分组，每个对象出现的次数；频率是每个对象出现的次数与总次数的比值。
课程简介：频率分布表亦称频数分布表，又称次数分布表。指将一组计量资料按观察值大小分为不同组段，然后将各观察值归纳到各组段中，最后清点各组段的观察值个数(称频数)，以表格形式表示。
课程简介：频数分布直方图是一种特殊的条形统计图。 它将统计对象的数据进行了分组，画在横轴上；纵轴则表示各组数据的频数。
课程简介：频数分布折线图是反映频数分布的另一种形式的统计图。
课程简介：统计表在于把统计资料和结果以表格列出，用以表达被研究对象的特征、内部构成及研究项目之间的数量关系。
课程简介：扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几。
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