课程简介：为了纪念法国物理学家安培在电磁学上的杰出贡献，电流的单位“安培”以他的姓氏来命名。在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为 A。常用的单位用毫安（mA）、微安（μA）。
课程简介：与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑等现象，即带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
课程简介：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
课程简介：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
课程简介：摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。
课程简介：电荷间的相互作用表现为同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
课程简介：对一个物体而言，它要么不带电，要么带电；带电的话要么带正电，要么带负电，物体的带电情况只能是其中的一种情形。
课程简介：验电器是检验物体是否带电的仪器，是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的。
课程简介：判断物体是否带电的方法除了用验电器，还可以用哪些简易的方法呢？
课程简介：取两个已知带电物体，一个带正电，一个带负电。用它们分别靠近待测物体，若一个被吸引，一个被排斥，则该物体带电，而且该物体所带的电荷与之相互排斥的那个物体所带电荷相同。
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