课程简介：初中英语考试中经常会出现有关单词拼写填空的考题。由于中文语言习惯的关系，往往填入的是一个简单的单词，但却让人却感到无从下手。单词拼写应从以下四点入手： 1. 通读全句，确定意思； 2. 根据成分或结构，判断词性； 3. 上下兼顾，判断单复数； 4. 全面考虑，不忘大小写。
课程简介： 补充句子像书面表达一样旨在考查学生运用语言表达的能力。它既考查英语语法知识，又兼顾词类的搭配和句型的变化。
课程简介：“选词填空”就是利用所给的词汇（一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等）补全短文。要攻克这一难关，除了需要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。
课程简介：肯定句变疑问句口诀为“是，情，助”，移向前，主语其后把身安，一般，现在，与过去，do, does, did添在前，再改谓语为原形，最后要把问号点。
课程简介：补全对话又称为情景对话。主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
课程简介：情景交际也叫口语应用，试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
课程简介：七选五题型解题技巧有很多，如选择类可以用排除法、语感法、说话习惯法等。
课程简介：这种题型考查的是考生的整体阅读能力、基础语法的运用能力和书面表述能力，特别是单词和短语的拼写能力。它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。
课程简介：“口语应用”一般是对话体，对话的内容比较简单，一 般是实际生活中常见的事；句子结构比较简单，尽量做到口语化。考生要熟练掌握大纲所规定的30个项目 的日常交际用语 的基本常识、常用句式和具备良好的语感。答题时要认真判断对话交际场合，仔 细理解所给单 句意思，弄清所给内容的整体意义，句与句之间的联系。
课程简介：任务型阅读根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型，它主要考查学生根据所提供信息具体解决实际问题的能力，同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合运用能力。试题仍将体现语言能力、智力能力和社会阅历三方面的有机结合。
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