课程简介：最值问题常常用在利润最大化的问题中，解这类题目的一般步骤是： （1）列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围； （2）在自变量的取值范围内，运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值。
课程简介：以圆为基架的常见题型结构是以圆为基础，由圆中的弦、切线、割线构造直线，利用圆的性质和直线的性质构造综合题。
课程简介：在直角三角形中，除直角外，共有5个元素，即3条边和2个锐角，由直角三角形中的已知元素求未知元素的过程，叫做解直角三角形。
课程简介：解直角三角形是中考的重要题型，本课程讲解解直角三角形的基本应用和常见的出题与答题技巧。
课程简介：数据收集的方法有两种，一种为直接的方法，是观察、测量、调查、实验等；另一种为间接的方法，是互联网查询、查阅文献资料等。
课程简介：统计量有多种，如平均数、中位数、众数、方差、极差、标准差等，如何去选择一系列数据中的统计量，是我们需要掌握的重点。
课程简介：用频率估计概率的“三个步骤”。首先判断，先判断某个试验的结果不是有限的或各种可能结果不一定是等可能的。其次试验，大量重复试验直至某事件发生的频率在某一数值附近波动。最后估计，用前面稳定数值估计该试验的概率。
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