课程简介：物质构成世界，万事万物都是由物质构成的，那么物质又怎么分类呢？本节课我们从酸碱盐和氧化物的分类说起。
课程简介：人的一生会经历五个时期：婴儿期，少儿期，青春期，中年期和老年期。
课程简介：在日常生活中，有时候由于受测量工具的限制，或者不需要测量出准确的数值，这个时候，我们常常用估测的方法来测量。
课程简介：新材料是指新近发展的或正在研发的、性能超群的一些材料，具有比传统材料更为优异的性能。化工新材料、微电子、光电子、新能源成了研究最活跃、发展最快、最为投资者所看好的新材料领域。
课程简介：技术设计是产品的定型阶段，它将对产品进行全面的技术规划，确定零部件结构、尺寸、配合关系以及技术条件等。
课程简介：科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。
课程简介：模型是依照实物的形状和结构按比例制成的物品，是用来显示复杂事物或过程的表现手段，如图画、图表、计算机图像等。符号能简单明了地表示事物。
课程简介：质子数相同而中子数不同的原子互称为同位素。
课程简介：影响生态系统稳定性的因素很多，包括自然因素和人为因素。其中，自然因素包括火山喷发、地震、海啸、水旱灾害、雷电、火灾、台风、滑坡、泥石流等自然灾害。
课程简介：在不同高度，大气压随高度增加而减少；在同一高度，不同地区的大气压不一定相同，气流会从高压区流向低压区；即使在同一地区，由于温度、湿度、时间的变化，大气压也不一定相同。
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