课程简介：电解水实验装置：可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，增强水的导电性。实验现象：电解水过程中，电极上有气泡产生，一段时间后，与负极相连的试管和与正极相连的试管所收集到的气体的体积比为2:1。
课程简介：水是由氢元素和氧元素组成的，化学式为H2O，可以通过电解水实验产生氢气和氧气。
课程简介：水在常温下是一种无色无味的液体，在高温条件下，也不容易分解，具有良好的溶解和分散其他物质的能力，是最常用的溶剂。
课程简介：水的合成是通过氢气的燃烧实现的，实验现象为氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾，烧杯变烫（放热）。
课程简介：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
课程简介：自来水净化步骤：①取水 ②加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的小颗粒状杂质被吸附凝聚 ③在反应沉淀池中沉降分离，使水澄清 ④将沉淀池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质。
课程简介：什么是硬水和软水？硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
课程简介：地球是一个“水球”，拥有丰富的水资源，但可供利用的淡水资源有限，只占总水量的0.7%，主要是河水、淡水湖泊水、浅层地下水。海洋是地球上最大的储水库，其中含量最多的是氧元素。
课程简介：水体污染的主要来源为工业上工业废水、废渣的任意排放，农业上化肥、农药的不合理使用，生活中生活污水的任意排放。爱护水资源，人人有责，同学，别停留在口号上哟！
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